miércoles, 1 de julio de 2015

Utilización de palabras claves y el Google Académico.


En este ejercicio, se propone que pongamos de manifiesto nuestras nuevas habilidades realizando búsquedas en Internet. Y la aplicación y uso de palabras clave y filtros de búsqueda.

Para ello, mediante un ejemplo simple consistente en formular una pregunta espontanea en un buscador, tal y como se la haríamos a una persona.Y después ir acotando la búsqueda mediante palabras clave, campos temáticos, referencias, fechas, etc. obteniendo un cuadro de resultados, en el que se pueda ver claramente, cómo va disminuyendo el número de páginas en las que buscar lo que necesitamos.

Os presento dos ejemplos con la misma pregunta, uno realizado con google y la aplicación de búsqueda avanzada, y otro con google académico.


En mi caso la pregunta va a ser: ¿Cómo crear una asociación?

El primer resultado obtenido  de 37.800.000 páginas, nos presenta un claro ejemplo de "infoxicación" y difícil tarea para encontrar lo que deseamos.




Veamos que ocurre cuando empezamos a acotar nuestra búsqueda:



Se ha reducido considerablemente el número de resultados que nos presenta el buscador. Pero si aplicamos palabras clave y filtros al tiempo, veremos que es más fácil encontrar lo que realmente queremos encontrar. Deseo que los datos que me ofrezca sean para una Asociación sin ánimo de lucro, y el idioma español.

La simple utilización de la búsqueda avanzada, acotando la búsqueda nos va a ofrecer los resultados deseados.


Y Usando Google Académico?

En primer lugar como en el caso anterior, realizaremos una búsqueda simple.


Como podemos ver, el número de resultados 249.000 páginas web, es inferior al de la búsqueda normal, pero siguen siendo demasiados resultados, por lo que vamos aplicarle, unas palabras clave.


De nuevo el número de resultados ha bajado, pero sigue sin ser una búsqueda eficiente y correctamente dirigida a lo que buscamos, así es que por medio de la búsqueda avanzada, vamos a meter los siguientes parámetros. Quiero que sea una información oficial. Por lo que añadiré la autoría y el tipo de documento que deseo. Es decir, Ministerio y pdf.
Como podemos comprobar, ahora se ha concretado perfectamente y los resultados ofrecidos son optimos, para mis pretensiones.

Según la Profesora Cristina Velázquez, del curso de Miriadax, "Encontrando Tesoros en la red":Si los resultados son más de 150 o 200,es necesario restringir la búsqueda; si son menos de diez, ampliarla. Se considera “buena” una búsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados.


NORMAS PARA DESARROLLAR EJERCICIO P2P MÓDULO 5

Para el desarrollo de esta actividad deberán seguir estos pasos:
1) Lo primero que harán es escribir una pregunta espontánea vinculada a sus intereses profesionales, tal como se la formularíamos a una persona.
2) Traducirla a los distintos tipos de palabras clave (de campo temático, de problema específico y de referencia autoral)

3) Realizar algunos intentos de búsqueda en el Google Académico.
Intentar también con la búsqueda en títulos, reiterando la búsqueda en sucesivas oportunidades con diferentes cambios, hasta obtener un buen resultado.
Tomar nota de los diferentes resultados.
4) Desarrollar una entrada en su blog que relate la experiencia de búsqueda y los resultados parciales obtenidos en cada paso realizado.